GESTÃO DEMOCRÁTICA, PARTICIPAÇÃO E AUTONOMIA NA ÓTICA DOS CONSELHEIROS:
CONSELHO MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO - ITAPETININGA/SP
DOI:
https://doi.org/10.14244/enp.v7i3.330Palabras clave:
Consejo Municipal de Educación, Gestión democrática, ConceptosResumen
El artículo Gestión democrática, participación y autonomía desde la perspectiva de los concejales: Consejo Municipal de Educación - Itapetininga - SP, tiene como objetivo analizar las concepciones de los concejales del CME, a partir de las acciones en el municipio y la relación con el poder ejecutivo. El artículo forma parte de la investigación a nivel de Doctorado, defendida en 2021, en la Universidad Federal de São Carlos, campus Sorocaba/SP, Consejo Municipal de Educación de Itapetininga/SP: aproximaciones en torno a la gestión democrática, la participación y el autonomía. Se desarrolla a través de una investigación cualitativa, realizando estudios bibliográficos, teóricos y jurídicos, y entrevistas a los consejeros del CME de Itapetininga, con preguntas relacionadas con la gestión democrática, la participación y la autonomía. Del análisis de las percepciones y aspiraciones de los consejeros entrevistados, se puede inferir que existen iniciativas para mejorar la gestión democrática en sus acciones, sin embargo, es necesario invertir en procesos de formación de los consejeros, de manera que comprender su papel en la CME.
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Derechos de autor 2023 Elidia Vicentina de Jesus Ribeiro
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