v. 7 n. 3 (2023): SET./DEZ. EDUCAÇÃO EM DEBATE: PERSPECTIVAS E REFLEXÕES

ARTIGOS DE DEMANDA CONTÍNUA

• O PAPEL DOCENTE NA INTERDISCIPLINARIDADE

  Adriano Marciano de Jesus

  46-52

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• UM ESTUDO COMPARATIVO DAS ABORDAGENS HISTÓRICO-CULTURAL E PIKLER-LÓCZY SOBRE O DESENVOLVIMENTO INFANTIL

  Natálya Trazpadini dos Santos, Lucinéia Maria Lazaretti

  53-63

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• AS NEUROCIÊNCIAS E O PEDAGOGO: OS SABERES NECESSÁRIOS PARA A ATUAÇÃO EM EDUCAÇÃO INFANTIL

  Pauline Henriques Calabria, Márcia Finimundi Nóbile

  64-72

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• O ENSINO SOBRE O DESENVOLVIMENTO HUMANO NAS GRADUAÇÕES FEDERAIS DE PEDAGOGIA NO BRASIL

  Jociane Marthendal Oliveira Santos

  73-83

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• MONITORAMENTO E AVALIAÇÃO DA EDUCAÇÃO NO MUNICÍPIO DE PASSOS/MG: ENTRE DIRETRIZES E RESULTADOS

  Elidia Vicentina de Jesus Ribeiro, Karina Elizabeth Serrazes

  84-100

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• REFLEXÕES SOBRE A INCLUSÃO ESCOLAR DO ALUNO COM TRANSTORNO DO ESPECTRO AUTISTA

  Rafaela Roberto Ribeiro, Rozemeiry dos Santos Marques Moreira

  101-112

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• GESTÃO DEMOCRÁTICA, PARTICIPAÇÃO E AUTONOMIA NA ÓTICA DOS CONSELHEIROS: CONSELHO MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO - ITAPETININGA/SP

  Elidia Vicentina de Jesus Ribeiro

  113-128

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• AVALIAÇÃO DA EDUCAÇÃO DO MUNICÍPIO DE TATUÍ/SP: ELABORAÇÃO E MONITORAMENTO DO PME

  Jociane Marthendal Oliveira Santos, Débora Aparecida Martinho da Silva, Paulo Gomes Lima

  129-141

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• FORMAÇÃO INTEGRAL HUMANA: UMA EDUCAÇÃO TRANSFORMADORA

  Thiago de Melo Martins, Daniele Xavier Ferreira Giordano

  142-148

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• AS CANÇÕES DA INFÂNCIA: REFLEXÕES SOBRE AS MÚSICAS QUE POVOAM(ARAM) OS ESPAÇOS NA EDUCAÇÃO INFANTIL

  Luís Carlos da Silva, Maria Clara Coimbra Garcia, Maria Walburga dos Santos

  149-156

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