v. 9 n. 3 (2025): EDUCAÇÃO E CULTURA DIGITAL: POLÍTICAS, MEDIAÇÕES E PRÁTICAS PEDAGÓGICAS

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DOI: https://doi.org/10.14244/enp.v9i3

Publicado: 2025-12-18

APRESENTAÇÃO

EDUCAÇÃO E CULTURA DIGITAL: POLÍTICAS, MEDIAÇÕES E PRÁTICAS PEDAGÓGICAS

Vagner Herculano de Souza, Rafael André de Barros

p.i-v

DOSSIÊ TEMÁTICO

EXPERIÊNCIA E DESAFIOS DA HIBRIDIZAÇÃO CURRICULAR Implantação da Carga Horária EaD em Cursos Presenciais da Unimontes (2020-2025)

Christine Martins de Matos, Fátima Rita Santana Aguiar, Naiara Vieira Silva Ivo, Erick Alves Silva

p.1-28
DISPOSITIVOS MÓVEIS EM PROL DA INCLUSÃO DO AUTISTA NO ENSINO SUPERIOR facilitadores da aprendizagem e interação

Gessika de Alcântara, Deise Juliana Francisco

p.29-46
TÉCNICA E TECNOLOGIA Considerações sobre a obra de Álvaro Vieira Pinto

Keissy Carla Oliveira Martins, Maria Inês de Affonseca Jardim

p.47-61
MODELO MARS DE TUTORIA Uma Experiência Institucional de Organização do Trabalho Tutorial na EAD

Marcela Fernandes Peixoto, Alynne Acioli Santos

p.62-75
PRODUÇÃO DE JOGOS EDUCACIONAIS COM SCRATCH NO ENSINO FUNDAMENTAL

Jeniffer da Silva Santos, Guilmer Brito Silva, Leila Barros, Marcos Tavares

p.76-88
ENTRE A FLEXIBILIZAÇÃO CURRICULAR E A UBERIZAÇÃO DA DOCÊNCIA A PORTARIA MEC Nº 2.117/2019 NOS CURSOS TECNOLÓGICOS DA UNCISAL

Alexia Lara Lacet Fireman Coelho, Jeniffer da Silva Santos, Aline Neyde de Lima Paz, Vagner Herculano de Souza, Rafael André de Barros

p.89-100
COMPETÊNCIAS DIGITAIS E EDUCAÇÃO NO BRASIL: Análise da trajetória histórica do conceito de Competência e suas implicações na BNCC

Profa. Me. Emily Seguraço Serrano, Profa. Dra. Maria Luisa Furlan Costa , Profa. Dra. Patrícia Lakchmi Leite Mertzig

p.101-127

ARTIGOS DE DEMANDA CONTÍNUA

ENTRE O TRADICIONAL E O EMANCIPATÓRIO: Reflexões filosóficas a partir da Pedagogia do Oprimido

Hiasmyn de Lima Cordeiro, Gilmar Aparecido Altran

p.139-159
OS DESAFIOS DA INCLUSÃO NA PERSPECTIVA DE UM JOVEM COM DEFICIÊNCIA VISUAL EM “Hoje Eu Quero Voltar Sozinho”

Jenifer Alexandre Dias, Nathali Gomes da Silva

p.128-138