THE SCHOOL LOCATED IN THE TERRITORY OF VULNERABILITY AS A REPRODUCER OF SOCIAL STRUCTURE
DOI:
https://doi.org/10.14244/enp.v6i1.267Keywords:
School, Social structure, Reproduction, Vulnerable territoryAbstract
This article aims to discuss the role of the school in the social organization of a territory. Starting from the principle of capitalism, as it does – if necessary, understand one of the contributors to social inequalities. Since social inequalities increased from that time onwards and at the same time attending a school became a right and an obligation, a question arises as to why social inequalities did not decrease over time, but were camouflaged. Since the school is a place to develop for a critical citizenship and not just for the job market. It is then sought to understand why the school, a school institution, cannot fulfill its school role in the social organization of a vulnerable territory, but rather reproduces and maintains a social structure of very unequal classes.
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Copyright (c) 2022 Raquel Maria Alves de Araújo
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