Vol. 2 N.º 3 (2018): SET./DEZ. - EDUCAÇÃO E MÍDIAS IMAGÉTICAS

Ver Vol. 2 N.º 3 (2018): SET./DEZ. - EDUCAÇÃO E MÍDIAS IMAGÉTICAS

DOI: https://doi.org/10.14244/enp.v2i3

Publicado: 2018-12-29

EDITORIAL

A PRODUÇÃO DO CONHECIMENTO POR MEIO DE IMAGENS E REPRESENTAÇÕES

Paulo Gomes Lima

p.1
- PDF (Português (Brasil))

APRESENTAÇÃO

EDUCAÇÃO E MÍDIAS IMAGÉTICAS

Hylio Laganá Fernandes, Maria Aparecida Alves da Silva

p.2-4
- PDF (Português (Brasil))

DOSSIÊ TEMÁTICO

IMAGENS EM LIVROS DIDÁTICOS DE CIÊNCIAS E AS ORIENTAÇÕES DO PROGRAMA NACIONAL DO LIVRO DIDÁTICO

Lucia Helena Pralon de Souza, Sheila Cristina Ribeiro Rego

p.5-15
- PDF (Português (Brasil))
FOTOGRAFIAS DA RELAÇÃO SER HUMANO-NATUREZA NOS CADERNOS DE CIÊNCIAS DO PROGRAMA SÃO PAULO FAZ ESCOLA

Náyra Rafaéla Vido, Dalva Maria Bianchini Bonotto

p.16-27
- PDF (Português (Brasil))
AS SETAS NOS LIVROS DIDÁTICOS DE CIÊNCIAS E BIOLOGIA: OBJETOS HÍBRIDOS?

Lucia de Fátima Dinelli Estevinho, Daniela Franco Carvalho

p.28-36
- PDF (Português (Brasil))
FOTOGRAFIAS NA ESCOLA: DISCURSOS DE JOVENS ESTUDANTES

Suzana Feldens Schwertner, Angélica Vier Munhoz

p.37-46
- PDF (Português (Brasil))
PERCEPÇÕES DE IMAGENS DA VULNERABILIDADE DA MULHER POR ESTUDANTES DO ENSINO MÉDIO

Wendy Stefani Cristine da Silva, Dayane Cristina Russi, Hylio Laganá Fernandes

p.47-55
- PDF (Português (Brasil))
SEGREGAÇÃO HORIZONTAL: UM DESAFIO PARA A EDUCAÇÃO DE MULHERES

Bianca Araci de Figueiredo, Hylio Laganá Fernandes

p.56-62
- PDF (Português (Brasil))
COTIDIANO, CINEMA E FORMAÇÂO: PRODUÇÕES AUDIOVISUAIS NO CURSO DE PEDAGOGIA

Ana Iara Silva de Deus, Valeska Maria Fortes de Oliveira

p.63-68
- PDF (Português (Brasil))
UM TEMPO ONDE A FICÇÃO, O CINEMA E O IMAGINÁRIO SE ENCONTRAM

Carmem Silvia Rodrigues Pereira

p.69-75
- PDF (Português (Brasil))
PRODUÇÃO DE FANZINE PARA FORMAÇÃO DOCENTE

Maria Aparecida Alves da Silva

p.76-80
- PDF (Português (Brasil))

ARTIGOS DE DEMANDA CONTÍNUA

CARACTERÍSTICAS DAS ADEQUAÇÕES FÍSICAS E ARQUITETÔNICAS PARA O ATENDIMENTO EDUCACIONAL AOS ESTUDANTES COM DEFICIÊNCIA NO ENSINO FUNDAMENTAL DAS ESCOLAS PÚBLICAS DO MUNICÍPIO DE SÃO MIGUEL DO GUAPORÉ – RO, BRASIL

Alexandra Aparecida Rech

p.81-94
- PDF (Português (Brasil))
OS SIGNIFICADOS E A NATUREZA DOS SABERES POPULARES: REFLEXÕES E POSSIBILIDADES NO ENSINO DE CIÊNCIAS

Larissa Aparecida Rosendo da Silva, Tathiane Milaré

p.95-104
- PDF (Português (Brasil))
A PRÁTICA DOCENTE EM RELAÇÃO À INCLUSÃO DE ALUNOS COM DEFICIÊNCIA

Paulete Zilli Silveira de Salles, Claudineia Martins da Silva Leite

p.105-111
- PDF (Português (Brasil))

NUMERO COMPLETO

ENSAIOS PEDAGÓGICOS, VOL. 2, N.3. SET./DEZ.2018

p.1-111
- PDF (Português (Brasil))