REFLEXÕES ACERCA DA REFORMA DO ENSINO MÉDIO: PERSPECTIVA ESTUDANTIL

Autores/as

  • Ícaro Leite Silva Universidade Federal de São Carlos - Campus - Sorocaba
  • Larissa Maria Feliciano da Silva Universidade Federal de São Carlos - Campus - Sorocaba
  • Monique Elen de Almeida Universidade Federal de São Carlos - Campus - Sorocaba
  • Pâmela dos Santos Universidade Federal de São Carlos - Campus - Sorocaba
  • Tamires Maria do Nascimento Pimentel Universidade Federal de São Carlos - Campus - Sorocaba

DOI:

https://doi.org/10.14244/enp.v3i.187

Palabras clave:

Reforma. Ensino Médio. Educação.

Resumen

O presente artigo tem como objetivo compreender a visão dos jovens da rede pública, acerca da sua qualidade e eficiência. Levando em consideração o debate feito com os jovens, a fim de promover uma consciência crítica em relação a reforma do ensino médio. Para fins de metodologia utilizamos uma pesquisa exploratória de natureza qualitativa a partir da literatura especializada “A política educativa e seus efeitos nos tempos e espaços escolares: A reinvenção do ensino médio interpretada pelos jovens” de Licinia Maria Correa e Maria Amália de A. Cunha  e devolutivas dos estudantes entre 15 e 18 anos de idade das escolas pública estaduais de Sorocaba. Por meio dessa pesquisa foi possível entender que a educação deve chegar à autonomia do indivíduo pela constante busca do conhecimento.

Biografía del autor/a

Ícaro Leite Silva, Universidade Federal de São Carlos - Campus - Sorocaba

Acadêmico do curso de Licenciatura em Pedagogia pela Universidade Federal de São Carlos – Campus Sorocaba. 

Larissa Maria Feliciano da Silva, Universidade Federal de São Carlos - Campus - Sorocaba

Acadêmica do curso de Licenciatura em Pedagogia pela Universidade Federal de São Carlos – Campus Sorocaba. 

Monique Elen de Almeida, Universidade Federal de São Carlos - Campus - Sorocaba

Acadêmica do curso de Licenciatura em Pedagogia pela Universidade Federal de São Carlos – Campus Sorocaba.

Pâmela dos Santos, Universidade Federal de São Carlos - Campus - Sorocaba

Acadêmica do curso de Licenciatura em Pedagogia pela Universidade Federal de São Carlos – Campus Sorocaba.

Tamires Maria do Nascimento Pimentel, Universidade Federal de São Carlos - Campus - Sorocaba

Acadêmica do curso de Licenciatura em Pedagogia pela Universidade Federal de São Carlos – Campus Sorocaba.

Citas

CAMPOS NETO, E; LIMA, E.M.; ROCHA, A.C. Breve reflexão acerca da reforma do ensino médio e seus impactos na formação do estudante. Anais do IV Seminário Internacional de Representações sociais, subjetividades e educação - Educere, 2017. Disponível em: https://educere.bruc.com.br/arquivo/pdf2017/23840_12892.pdf. Acesso em: 10 out.2019.

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Publicado

2019-12-28

Cómo citar

Silva, Ícaro L., Silva, L. M. F. da, Almeida, M. E. de, Santos, P. dos, & Pimentel, T. M. do N. (2019). REFLEXÕES ACERCA DA REFORMA DO ENSINO MÉDIO: PERSPECTIVA ESTUDANTIL. Ensaios Pedagógicos, 3, p.129–135. https://doi.org/10.14244/enp.v3i.187

Número

Vol. 3 (2019): ESPECIAL/ SET-DEZ: A EDUCAÇÃO NA REGIÃO METROPOLITANA DE SOROCABA (RMS): PARA PENSAR O CONSELHO MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO

Sección

ARTIGOS DE DEMANDA CONTÍNUA

Licencia

Derechos de autor 2019 Ícaro Leite Silva, Larissa Maria Feliciano da Silva, Monique Elen de Almeida, Pâmela dos Santos, Tamires Maria do Nascimento Pimentel

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