O CONSELHO MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO DE MAIRINQUE/SP: CARACTERIZAÇÃO DO MUNICIPIO E ESTRUTURA EDUCACIONAL

Autores/as

  • Rodrigo de Oliveira Arruda UFSCar/Sorocaba

DOI:

https://doi.org/10.14244/enp.v3i.184

Palabras clave:

Educação. Mairinque/SP. Conselho Municipal de Educação.

Resumen

O presente artigo vincula-se ao Grupo de Estudos e Pesquisas “Estado, Política, Planejamento, Avaliação e Gestão da Educação” (GEPLAGE). O objetivo é contextualizar o panorama educacional do município de Mairinque, que faz parte da região metropolitana de Sorocaba. Trata-se de pesquisa qualitativa fundamentada em fontes bibliográfica e documental que buscou caracterizar o município de Mairinque através de seus principais indicadores socioeconômicos, educacionais, institucionais. Traça um breve histórico da cidade e do início do sistema educacional do município, bem como das atuais leis que regem a educação como as leis que criaram respectivamente o Sistema Municipal de Ensino, o Conselho Municipal de Educação e o Plano Municipal de Educação.

Biografía del autor/a

Rodrigo de Oliveira Arruda, UFSCar/Sorocaba

Participante do GEPLAGE – Grupo de Estudos e Pesquisas Estado, Políticas, Planejamento, Avaliação e Gestão da Educação da UFSCar-Sorocaba/SP.

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Publicado

2019-12-28

Cómo citar

Arruda, R. de O. (2019). O CONSELHO MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO DE MAIRINQUE/SP: CARACTERIZAÇÃO DO MUNICIPIO E ESTRUTURA EDUCACIONAL. Ensaios Pedagógicos, 3, p.96–103. https://doi.org/10.14244/enp.v3i.184