Vol. 7 N.º 1 (2023): JAN./ABR. -EDUCAÇÃO E TRANSVERSALIDADE NA ESCOLA CONTEMPORÂNEA

ARTIGOS DE DEMANDA CONTÍNUA

• ATENÇÃO E MEMÓRIA AUDITIVA NAS CRIANÇAS: REVISÃO DE LITERATURA E ELABORAÇÃO DE SOFTWARE PARA TREINAMENTO

  Paulo Victor Shinkarenko Lima , Bianca Moreira Lima Bueno

  p.1-18

  • PDF (Português (Brasil))

• PROJETO POLÍTICO PEDAGÓGICO: UMA DISCUSSÃO ACERCA DOS DIREITOS HUMANOS E DAS RELAÇÕES ÉTNICO-RACIAIS

  Camila Vieira Genkawa Silva , Daniele Xavier Ferreira Giordano

  p.19-28

  • PDF (Português (Brasil))

• PROJETO POLÍTICO PEDAGÓGICO: A OBRIGATORIEDADE DO ESTUDO DA HISTÓRIA E CULTURA AFRO-BRASILEIRA E INDÍGENA NA EDUCAÇÃO BÁSICA BRASILEIRA

  Ione Barbosa Fonseca , Thiago de Melo Martins

  p.29-40

  • PDF (Português (Brasil))

• A FORMAÇÃO DE PROFESSORES NA ESCOLA: ESPAÇOS E TEMPOS NO CONTEXTO DA PANDEMIA

  Margareth Pedroso, Renata Prenstteter Gama

  p.41-51

  • PDF (Português (Brasil))

• PLANO NACIONAL DE EDUCAÇÃO (PNE): ORIGEM E CONCEPÇÕES

  Camila Vieira Genkawa Silva

  p.52-60

  • PDF (Português (Brasil))

• A Sequência Didática para o Trabalho com o Gênero Textual Literatura de Cordel nos Anos Iniciais do Ensino Fundamental

  Dayse de Souza Lourenço Simões, Amanda Moura de Oliveira

  p.61-72

  • PDF (Português (Brasil))

• As estratégias de ensino como revoluções de paradigmas de Kuhn

  Amanda Eloisa Ribeiro Gomes, Mateus Xavier Yamaguti, Tathiane Milaré

  p.73-80

  • PDF (Português (Brasil))