AINDA ESPORTE, QUE BOM! MAS SOB OUTRO OLHAR!
A TEMATIZAÇÃO DOS “ESPORTES ALTERNATIVOS” NA FORMAÇÃO INICIAL DE PROFESSORES/AS DE EDUCAÇÃO FÍSICA
DOI:
https://doi.org/10.14244/enp.v8i1.310Keywords:
Alternative Sport, Thematization, Teacher trainingAbstract
A data collection process was implemented with 25 students from a Physical Education Degree course in Brasília/DF, 22 students in the sample responded to two applications of semi-structured interviews and the experience of a game derived from American Football, as a guideline for the theme of “alternative sports”. The investigation included four other students from the aforementioned course, who had another role in the study (“student researchers”), taking on the conduction of all stages of the study together with the guiding research. At the end of the process, the participants' difficulty in projecting the possibilities of pedagogical development of American Football in schools was observed, even with the changes presented in the didactic situation experienced, linking obstacles relevant to the formal sport.
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Copyright (c) 2024 Paula Viviane Chiés, Alessandra Carvalho Leite, Guilherme Souto Gomes Magri
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