ENSAIOS PEDAGÓGICOS V. 3, N.3. 2019

Authors

DOI:

https://doi.org/10.14244/enp.v3i3.163

Author Biographies

Rosanna Barros, Universidade do Algarve

Doutorado em Educação. Professora Adjunta da Universidade do Algarve (Escola Superior de Educação e Comunicação).

Deise Choti, Pontificia Universidade Católica do Paraná

Doutorado em Educação. Professora Colaboradora da Pontifícia Universidade Católica do Paraná.

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Published

2019-10-19

How to Cite

Barros, R., & Choti, D. (2019). ENSAIOS PEDAGÓGICOS V. 3, N.3. 2019. Ensaios Pedagógicos, 3(3), p.1–106. https://doi.org/10.14244/enp.v3i3.163

Issue

Vol. 3 No. 3 (2019): SEP./DEC - EDUCATIONAL CLASHES OF TEACHING AND LEARNING: THE PREDICTABLE, THE EFFECTIVE AND WHAT IS NECESSARY

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Copyright (c) 2019 Rosanna Barros, Deise Choti

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