ENSAIOS PEDAGÓGICOS V. 3, N.3. 2019

Autores

DOI:

https://doi.org/10.14244/enp.v3i3.163

Biografia do Autor

Rosanna Barros, Universidade do Algarve

Doutorado em Educação. Professora Adjunta da Universidade do Algarve (Escola Superior de Educação e Comunicação).

Deise Choti, Pontificia Universidade Católica do Paraná

Doutorado em Educação. Professora Colaboradora da Pontifícia Universidade Católica do Paraná.

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Publicado

2019-10-19

Como Citar

Barros, R., & Choti, D. (2019). ENSAIOS PEDAGÓGICOS V. 3, N.3. 2019. Ensaios Pedagógicos, 3(3), p.1–106. https://doi.org/10.14244/enp.v3i3.163

Edição

v. 3 n. 3 (2019): SET./DEZ - EMBATES EDUCACIONAIS DO/NO ENSINAR E APRENDER: O PREVISÍVEL, O EFETIVADO E O NECESSÁRIO

Seção

NUMERO COMPLETO

Licença

Copyright (c) 2019 Rosanna Barros, Deise Choti

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