Camargo, Daniela Fernanda de Almeida. 2019. “O CONTROLE DO PROCESSO DE BOLONHA NO ENSINO POR COMPETÊNCIAS, ATRAVÉS DO PROJETO ALFA TUNING AMÉRICA LATINA”. Ensaios Pedagógicos 3 (2):p.31-36. https://doi.org/10.14244/enp.v3i2.142.