SILVA, M. H. da. DESIGUALDADE DE ACESSO, TRABALHO DOCENTE E O FUTURO DA EDUCAÇÃO PÓS-PANDÊMICA. Ensaios Pedagógicos, [S. l.], v. 5, n. 1, p. p.1–6, 2022. DOI: 10.14244/enp.v5i1.258. Disponível em: https://ensaiospedagogicos.ufscar.br/index.php/ENP/article/view/258. Acesso em: 24 nov. 2024.