Guedelho de Albuquerque Carvalho, V., Valentim Baraúna de Araujo, C., & Ribeiro de Souza, A. C. (2026). CAMINHOS QUE TRANSFORMAM: Análise de um Plano de Formação Continuada Docente Baseado em Trilhas de Aprendizagem . Ensaios Pedagógicos, 10(2), p.353–383. Recuperado de https://ensaiospedagogicos.ufscar.br/index.php/ENP/article/view/508