Costa, S. M. L. ., & DAXENBERGER, A. C. S. (2024). A FORMAÇÃO CONTINUADA DE PROFESSORES DE LÍNGUA PORTUGUESA COMO SEGUNDA LÍNGUA PARA SURDOS. Ensaios Pedagógicos, 8(2), p. 10–23. https://doi.org/10.14244/enp.v8i2.319