Raquel Macedo Bilac Viana , H. et al. 2024. PEDAGOGIA DA ALFABETIZAÇÃO E DO LETRAMENTO:: PRÁTICA DIALÓGICA E EMANCIPATÓRIA PARA MELHOR QUALIDADE. Ensaios Pedagógicos. 8, 1 (abr. 2024), p.53–63. DOI:https://doi.org/10.14244/enp.v8i1.350.