Costa, S.M.L. e DAXENBERGER, A.C.S. 2024. A FORMAÇÃO CONTINUADA DE PROFESSORES DE LÍNGUA PORTUGUESA COMO SEGUNDA LÍNGUA PARA SURDOS. Ensaios Pedagógicos. 8, 2 (ago. 2024), p. 10–23. DOI:https://doi.org/10.14244/enp.v8i2.319.