Lopes, B.J.S., Silva, B.A.S., Deodato, H.N. e Ohnesorge, T.B. 2022. EDUCAÇÃO INCLUSIVA: UM ESTUDO SOBRE A PERCEPÇÃO DOS PROFESSORES QUANTO A FORMAÇÃO INICIAL E CONTINUADA. Ensaios Pedagógicos. 5, 1 (set. 2022), p.15–28. DOI:https://doi.org/10.14244/enp.v5i1.253.